《钢琴中的中国形象》实施大中小思政课一体化建设，推进“师师共研、生生共学、师生共进”三维共同理念下的课程思政综合改革。通过研究红色钢琴音乐与思政元素所具有的“融通互构”的教育内容，提炼钢琴与思政“交相辉映”的育人功效。课程结合每个时期的中国音乐作品，以钢琴作为主要发声载体，进行师生共导、师生共创的舞台展演。从艺术指导、歌曲弹唱、合唱表演、钢琴合作、舞蹈创演等多维度进行艺术合作；通过协作、创作等方式讲述不同时期的钢琴故事，让钢琴思政课入脑、入心、落地，培养出更多具有高尚道德情操和艺术修养的人才。